为加强幼儿园师资队伍建设，提升新教师的职业认同和专业素养，成为懂规范、能教学、教好学的合格教师；同时也为了让全体教师树立更高视野的课程观，提升教育教学能力，促进教师的专业成长，安庆师范大学附属龙城幼儿园于8月23日、24日开展了为期两天的培训活动。本次培训采取“线上+线下”、“现场讲座和视频学习”两种方式，帮助教师更快更好地成长。
篇章一：专业规范立于心 现场讲座促深思
23日上午，冯艳慧副教授首先为老师们带来了《儿童立场的幼儿园课程建设》主题讲座，以立足儿童的课程观开启讲座，不仅梳理了课程建设框架搭建的要素，更细化阐述了如何站在儿童立场，在实践中观察儿童、读懂儿童，树立课程意识，提升课程质量，真正做到“眼里有孩子，心中有课程”。
24日上午，高向东教授在依法从教视域下以真实的案例、幽默的语言对教师的职业行为进行解读，提出教师应熟读相关法律法规，坚守法律底线，加强专业理论学习，在课程实践中践行新时代幼儿园教师职业行为十项准则，争做新时代“四有”好老师。
24日下午，姚萍园长基于幼儿本位帮助新教师梳理了幼儿园一日活动流程，了解了幼儿园的课程理念和办园文化，分享了幼儿园的特色活动；同时也提出全体教师要继续在幼儿园活动中尊重幼儿的主体性，让幼儿在自由、自主、自发中达到更高层次的发展。
篇章二：教学理念践于行 视频学习深感悟
在倾听现场讲座的同时，全体教师也通过视频学习的方式了解其他优质园的课程理念，通过一个个鲜明的案例分享，知道新时代教师要立足于时代的要求、立足于儿童的需求、立足于文化根基，打造适合现代化幼儿的课程。
为期两天的培训过程中，老师们在现场认真倾听，仔细记录，因疫情防控在家的老师也通过钉钉直播参与到本次培训中。老师们表示将把学到的理论和日常实践操作结合起来，把培训中的专业引领与自我反思结合起来，不断提升自我专业成长。
本次暑期培训活动不仅引发了老师们对课程建设实施过程的许多思考，也有效提升了教师课程建设实施的能力及专业化成长。相信老师们一定会继续努力将理论更好的落实到课程实践中，真正做到学以致用，不断成长！
编辑|林晨
摄影|陈芷怡 王硕霞
审核|姚萍
