幼儿园课程质量是学前教育质量的核心，课程建设是决定园所发展高度的基石，是铸造园所精神文化的内核，集中体现了一所幼儿园独特的底蕴、品质和灵魂。为切实加强幼儿园课程建设，打造充满“儿童味”的课程，9月1日下午，安庆师范大学附属龙城幼儿园与校生命科学学院“叶能致富”团队联合开展了主题为“生物科普课程”的研讨会。
研讨过程中，双方将幼儿经验、园本资源、园本课程理念等与生物科普理论进行“下沉式融合”，从课程目标、课程内容、课程体系、实施策略等方面结合“叶脉科普”两节实践活动展开深入讨论，从儿童的视角梳理构思活动过程，以儿童化的方式优化课程实践，让幼儿能多形式的感知生命的奥秘。
园长姚萍提出：双方的合作，能在儿童心中埋下一颗“爱科学”的种子，对儿童进行正确的科学引导和生命教育；穆丹教授也指出：在幼儿园打造“生物科普课程”，可以促进团队的多元化的发展转型，让科学能够普及、惠及所有人。双方在实践中发现问题，在问题中达成共识，今后将加强联系，不断进行研讨交流，打造适合幼儿的课程。
研讨活动的开展，明晰了今后课程打造建设的方向，双方将合力建构适合儿童发展、彰显学校特色的课程体系，让课程建设成为幼儿园质量提升的有效抓手，促进幼儿的健康成长和个性化发展。
编辑、摄影｜林晨
审核｜姚萍
