为加强教师的专业技能，促进新教师快速成长，安庆师范大学附属龙城幼儿园于10月13日、14日开展了为期两天的新教师语言领域观摩课活动。园内全体教师和实习老师参与观摩学习。
新任教师展风采
新入职5位教师根据幼儿的年龄特征和兴趣，选择了契合幼儿发展的活动主题，设计活动内容，采用多样化的教学策略引导幼儿积极参与。小朋友们在游戏化的教学活动中积极倾听，大胆表达，在有趣的情境体验中获取经验。
黄思捷老师带来的绘本故事《谁咬了我的大饼》，通过询问、观察比较等方式发现牙印的不同，找出到底是谁咬了大饼，调动幼儿积极性引导幼儿细心观察的同时，学习询问他人的礼貌用语。
杨倩老师执教的《逃跑的爆米花》活动，通过用微波炉制作、品尝爆米花，向幼儿展示了食物加工的过程，同时运用有趣的语言，引导幼儿认识发现每个人都是独一无二的自己，接纳不一样的自己。
郝侃老师以熊叔叔的生日礼物为主线，引导幼儿观察画面，从个别提问到小组讨论，再到代表发言，引导幼儿大胆表述自己的想法，学会主动帮助他人，懂得感恩身边的人，充分调动了幼儿积极主动的学习兴趣。
潘超逸老师运用多媒体演示、教具操作等多种教学方式方法创设画面，让幼儿跟随情境，演绎大肚子河马的故事，既贴近幼儿生活，又富有趣味性，在使小朋友们获得精神上的愉悦的同时，引导幼儿学会正确的交流方式，做一个懂礼貌的小朋友。
观摩研讨促成长
观摩结束后，执教教师分别对各自的执教活动进行了反思，老师们也根据活动情况从活动目标的合理性、内容选择的适宜性、教学设计的丰富性、师幼互动的有效性、教学成效的达成度等方面进行了交流研讨。张群老师和孩子一起通过报纸上的洞观察周围的事物，身临其境的了解绘本故事中小兔子的心情，引导幼儿大胆与他人交往，表达自己的意愿。
园长姚萍强调：语言是思维的工具，幼儿期是语言发展的重要时期，日常语言教学要应做到游戏化、生活化，密切联系幼儿的实际生活，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，了解语言活动的核心经验，让幼儿领略感受语言的魅力，陶冶幼儿的情感，丰富幼儿的情绪体验。做有情怀的教师、打造游戏化的课堂，不断探索，不断反思，让教师回归教学，让教学回归幼儿。本次观摩研讨活动，为老师营造了一个相互学习、不断反思的良好氛围，通过听课、评课、反思、教学研讨的方式，促进了教师的专业化成长。我园将一路“研”行，不断提高教育教学质量。（撰稿：方邵徽、林晨 摄影：陈琦 审核：姚萍）
